Elke deelnemende school is op het VMBO Debattoernooi vertegenwoordigd met een debatteam (vijf leerlingen) en één leerling-jurylid. Hieronder worden de rollen globaal beschreven.
De debatwedstrijd
Aan een VMBO D-bate doen twee teams mee, met elk vijf debaters. Een kwartier voor de start van het debat wordt bekendgemaakt welke teams tegen elkaar gaan debatteren, en wie voor en wie tegen is. Net voor het debat schudden alle deelnemers elkaar de hand. Het debat begint met een inleidende spreekbeurt (opzetfase) van twee minuten door een aanvoerder van het voorstandersteam, en een van het tegenstandersteam. Daarna volgt de reactiefase van zes minuten waaraan alle vijf de deelnemers van beide teams meedoen. Deelnemers vragen het woord via de debatleider en reageren op elkaars argumenten. Tot slot mag elke debater één laatste "final statement" maken. Alle vijf de final statements samen mogen één minuut duren, beginnend bij de tegenstanders. De voorstanders hebben het laatste woord.
Het leerling-jurylid
Naast het debatteam en de spreker neemt elke school een leerling-jurylid mee. Dit leerling-jurylid kan vooraf een instructie hier doornemen. Op de dag zelf is er geen tijd om de leerlingen te instrueren, dus het is noodzakelijk dat deze briefing goed wordt doorgelezen. Bij elk debat zijn er drie juryleden die gezamenlijk een winnaar en verliezer van het debat bepalen. De juryvoorzitter wordt geregeld door het debatinstituut, die helpt de leerling-juryleden met het jureren. De twee leerling-juryleden nemen daarnaast afwisselend de taak van timekeeper op zich. Hij/zij houdt de tijd bij die de debaters per beurt tot hun beschikking hebben, tot op de seconde nauwkeurig aan.
Meer weten?
Zie het lesboekje voor de uitgebreide beschrijving van onder andere:
* de debatvorm
* de taak van het leerling-jurylid
* de jurycriteria
De debatwedstrijd
Aan een VMBO D-bate doen twee teams mee, met elk vijf debaters. Een kwartier voor de start van het debat wordt bekendgemaakt welke teams tegen elkaar gaan debatteren, en wie voor en wie tegen is. Net voor het debat schudden alle deelnemers elkaar de hand. Het debat begint met een inleidende spreekbeurt (opzetfase) van twee minuten door een aanvoerder van het voorstandersteam, en een van het tegenstandersteam. Daarna volgt de reactiefase van zes minuten waaraan alle vijf de deelnemers van beide teams meedoen. Deelnemers vragen het woord via de debatleider en reageren op elkaars argumenten. Tot slot mag elke debater één laatste "final statement" maken. Alle vijf de final statements samen mogen één minuut duren, beginnend bij de tegenstanders. De voorstanders hebben het laatste woord.
Het leerling-jurylid
Naast het debatteam en de spreker neemt elke school een leerling-jurylid mee. Dit leerling-jurylid kan vooraf een instructie hier doornemen. Op de dag zelf is er geen tijd om de leerlingen te instrueren, dus het is noodzakelijk dat deze briefing goed wordt doorgelezen. Bij elk debat zijn er drie juryleden die gezamenlijk een winnaar en verliezer van het debat bepalen. De juryvoorzitter wordt geregeld door het debatinstituut, die helpt de leerling-juryleden met het jureren. De twee leerling-juryleden nemen daarnaast afwisselend de taak van timekeeper op zich. Hij/zij houdt de tijd bij die de debaters per beurt tot hun beschikking hebben, tot op de seconde nauwkeurig aan.
Meer weten?
Zie het lesboekje voor de uitgebreide beschrijving van onder andere:
* de debatvorm
* de taak van het leerling-jurylid
* de jurycriteria
